Zeitschriften eignen sich besonders für die Leseförderung ebenso wie für die Medien- und Demokratiebildung Jugendlicher. Kurze Texte, Infografiken, ausdrucksstarke Bilder und eine zielgruppengerechte Ansprache wecken die Neugier junger Leserinnen und Leser. Selbst Kinder und Jugendliche, die nicht gern lesen, lassen sich häufig von Magazinen für das Lesen begeistern.
Für Lehrkräfte werden differenzierte Unterrichtsmaterialien, Hintergrundinformationen und Arbeitsanregungen auf der Projektwebsite zur Verfügung gestellt. Die Anmeldezeitraum läuft noch bis zum 31.10.2023 über das Schulportal der Stiftung Lesen www.stiftunglesen.de/zeitschriften.